Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Rennes de l'Université de Rennes spécialité Systèmes Numériques et Réseaux
L'essentiel
Nomenclature
du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
255 : Electricite, électronique
326 : Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Formacode(s)
24254 : Télécommunication
24354 : Électronique
30854 : Langages informatiques
31054 : Informatique et systèmes d'information
32062 : Recherche développement
Date d’échéance
de l’enregistrement
31-08-2027
| Nom légal | Siret | Nom commercial | Site internet |
|---|---|---|---|
| UNIVERSITE DE RENNES | 13003051300019 | ESIR, Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Rennes - Université de Rennes | https://esir.univ-rennes.fr/ |
Objectifs et contexte de la certification :
La spécialité Systèmes numériques et Réseaux répond aux besoins d’ingénieurs des entreprises dans les domaines de l’électronique, de l’informatique et des réseaux. En effet, ces domaines font partie des secteurs en déficit d’ingénieurs formés, comme le montre par exemple le récent Appel à Manifestations d’Intérêt 2021-2025 de France 2023, sur les Compétences et Métiers d’Avenir qui liste 28 secteurs prioritaires pour la France dont quatre sont directement en lien avec la formation « Systèmes Numériques et réseaux » de l’ESIR : « 5G et futures technologies de réseaux de télécommunications », « Cloud », « Electronique » et « Cybersécurité ». Cela concerne des entreprises de toutes tailles comme les opérateurs de télécommunication, les entreprises de services du numérique (ESN), les entreprises du domaine de la cybersécurité, de l’aérospatiale mais aussi dans tous les domaines de l’industrie (métallurgie, agroalimentaire, commerce, banque, assurance, énergie, …) pour lesquels des services électroniques, informatiques et réseaux sont nécessaires.
La spécialité Systèmes numériques et Réseaux vise à certifier des ingénieurs ayant des compétences à la fois dans les domaines de la programmation, de l’électronique (électronique embarquée, électronique haute fréquence), des couches physiques des réseaux (codages, modulation), des réseaux (administration, supervision, réseaux multimédia), de la virtualisation des réseaux et de la sécurité des réseaux.
La certification offre plus particulièrement l'accès à deux grandes catégories de profil professionnel, la première correspond au développement des réseaux virtuels en vue d'améliorer l’efficacité et la sécurité des réseaux informatiques et la seconde à la conception et la caractérisation des systèmes électroniques haute fréquence et embarqués.
Activités visées :
- Conception et déploiement d’un système réseau informatique
- Supervision d’un système réseau informatique
- Conseil sur le choix de composants électroniques participant à la transmission du signal
- Intégration d’une solution de cybersécurité
- Gestion de projet dans le domaine des systèmes numériques et réseaux informatiques
- Conception de systèmes électroniques à base de microcontrôleurs
- Conception de systèmes radiofréquences
- Gestion et administration des environnements de travail virtualisés
- Déploiement de réseaux SDN/NFV
Compétences attestées :
L'ingénieur Systèmes Numériques et Réseaux diplômé de l’ESIR pourra mettre à profit des compétences techniques matérielles et logicielles dans le domaine des réseaux informatiques. L'ingénieur système et réseaux aura besoin au quotidien de compétences en algorithmie, génie logiciel et gestion des bases de données afin de créer les outils nécessaires pour mener à bien ses missions. L'ingénieur système et réseaux a pour mission de mettre en place et maintenir en condition opérationnelle des réseaux informatiques en prenant particulièrement en compte la sécurité. Ces missions nécessitent des compétences en routage, en virtualisation des réseaux et en sécurité.
Par ailleurs, l'Ingénieur Systèmes Numériques et Réseaux pourra mettre à profit des compétences techniques matérielles et logicielles dans le domaine des systèmes électroniques. L’étude et la conception de composants et de systèmes radiofréquences nécessite d’analyser des circuits électroniques, de synthétiser des filtres, des amplificateurs ou d’autres composants radiofréquences en particulier à l’aide de la conception assistée par ordinateur. La gestion des réseaux de communication sans fil radiofréquences requiert la connaissance des modulations numériques, l’étude de la propagation électromagnétique et de la couverture radio. L’ingénieur spécialiste de systèmes électroniques embarqués mobilise des compétences de programmation de microcontrôleurs, de routage de carte électronique.
Maîtrisant l’usage de différents outils analytiques et numériques, il sera en mesure de concevoir de nouveaux dispositifs et systèmes informatiques et électroniques. Il sera à même de définir et de conduire des tests, d’en analyser et interpréter les résultats afin de valider le choix de la solution retenue dans le respect du cahier des charges.
Détenteur d’un titre d’ingénieur, il sera en charge de porter des projets dans un contexte international et multiculturel. Son expertise technique et son leadership lui permettront de coordonner et manager des équipes autour de projet innovants en tenant compte des questions relatives à la responsabilité sociétale de l’ingénieur et de l’entreprise (diversité, éthique, transition écologique pour un développement soutenable) en prenant en compte les enjeux économiques, environnementaux, ainsi que de santé et de sécurité au travail.
Modalités d'évaluation :
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise. Les comptes rendus de travaux pratiques ou périodes en entreprise incluent une activité réflexive sur le choix de la démarche retenue et/ou le rôle de l’apprenti dans les résultats obtenus et/ou la santé et la sécurité au travail, ...
La formation prend en compte les apprentis en situation de handicap. Un aménagement est défini au sein de la cellule Handicap de l’établissement (cellule composée d’un médecin et du référent Handicap). En fonction du handicap, cet aménagement peut comprendre un tiers-temps, un(e) secrétaire d’examen, une pièce isolée, un ordinateur avec des logiciels adaptés, des énoncés d’examens au format approprié, …
RNCP39292BC01 - Dimensionner, configurer, déployer et maintenir un système réseau informatique et de communication répondant à un cahier des charges
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC02 - Concevoir des solutions logicielles répondant à un besoin client
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC03 - Sélectionner les composants électroniques entrant dans la conception et la mise en place de systèmes de communication de données numériques ou analogiques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
|---|---|
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC04 - Choisir et intégrer une solution de sécurité réseau informatique adaptée au besoin du client
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC05 - Gérer un projet dans le domaine des systèmes numériques et réseaux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite par des oraux, des comptes rendus de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent une activité réflexive sur le choix de la démarche retenue et/ou le rôle de l’apprenti son équipe et son entreprise et/ou la santé et la sécurité au travail, ... |
RNCP39292BC06 - Créer, gérer et administrer des environnements de travail informatiques virtualisés
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC07 - Choisir et mettre en place les éléments logiciels et matériels pour des réseaux définis par logiciel et pour la virtualisation des fonctions réseaux
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC08 - Analyser, concevoir, réaliser et faire évoluer des systèmes électroniques à base de microcontrôleurs répondant à un besoin client
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
RNCP39292BC09 - Analyser, concevoir et réaliser un système électronique radiofréquence et vérifier ses caractéristiques
| Liste de compétences | Modalités d'évaluation |
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L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise. |
Description des modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par correspondance :
Pour acquérir la certification, il est obligatoire de valider 7 blocs de compétences:
- les blocs de 1 à 5 sont imposés
- les 2 blocs restants sont choisis entre les 2 groupes: 6 et 7 ou 8 et 9
Une expérience multiculturelle avec séjour à l'international d'au minimum 9 semaines et un niveau d'anglais au minimum B2 conforme au cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) sont exigés pour la certification..
Secteurs d’activités :
- Télécommunications (Opérateurs, IoT)
- Défense (Système de communications, cyber-sécurité)
- Industrie (automobile, électronique)
- Banque et assurance (réseaux et sécurité)
- ESN
Type d'emplois accessibles :
- Ingénieur R&D en électronique numérique
- Ingénieur Tests et mesures
- Ingénieur R&D en électronique radio fréquence
- Ingénieur avant-ventes
- Ingénieur de déploiement de réseaux informatiques
- Administrateur de réseaux informatiques
- Architecte de réseaux informatiques
- Ingénieur Cloud/Virtualisation
- Responsable Sécurité des Systèmes d’Information (RSSI)
- Ingénieur cybersécurité
Code(s) ROME :
- M1804 - Études et développement de réseaux de télécoms
- M1802 - Expertise et support en systèmes d''information
- M1801 - Administration de systèmes d''information
- H1209 - Intervention technique en études et développement électronique
- H1206 - Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Références juridiques des règlementations d’activité :
Le cas échant, prérequis à l’entrée en formation :
L'école supérieure d'ingénieurs de Rennes propose un recrutement aussi bien post-bac en cycle préparatoire, que des recrutements au niveau 5 ou 6 en cycle ingénieur.
Le cas échant, prérequis à la validation de la certification :
Pré-requis disctincts pour les blocs de compétences :
Non
Validité des composantes acquises :
| Voie d’accès à la certification | Oui | Non | Composition des jurys | Date de dernière modification |
|---|---|---|---|---|
| Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant | X | - | - | |
| En contrat d’apprentissage | X |
XXXXXXXXXX |
- | |
| Après un parcours de formation continue | X | - | - | |
| En contrat de professionnalisation | X | - | - | |
| Par candidature individuelle | X | - | - | |
| Par expérience | X |
XXXXXXXXXX |
- |
| Oui | Non | |
|---|---|---|
| Inscrite au cadre de la Nouvelle Calédonie | X | |
| Inscrite au cadre de la Polynésie française | X |
Aucune correspondance
Référence au(x) texte(s) règlementaire(s) instaurant la certification :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| 18/03/2010 |
Arrêté du 10-02-2010 notifiant la création d'une école interne à l'Université de Rennes 1 - NOR : ESRS1000057A |
Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel (enregistrement au RNCP, création diplôme, accréditation…) :
| Date du JO/BO | Référence au JO/BO |
|---|---|
| - |
Notification délivrée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur le 03/07/2024 pour la délivrance du diplôme Ingénieur diplômé de l'Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Rennes de l'Université de Rennes spécialité Systèmes Numériques et Réseaux pour une durée de 3 ans, au niveau 7, dans l’attente de la publication de l’arrêté régularisant cette accréditation |
| Date de publication de la fiche | 12-07-2024 |
|---|---|
| Date de début des parcours certifiants | 01-09-2024 |
| Date d'échéance de l'enregistrement | 31-08-2027 |
| Date de dernière délivrance possible de la certification | 31-08-2030 |
Statistiques :
Liste des organismes préparant à la certification :
Certification(s) antérieure(s) :
| Code de la fiche | Intitulé de la certification remplacée |
|---|---|
| RNCP35786 | Titre ingénieur - Ingénieur diplômé de l'École Supérieure d'Ingénieurs de Rennes de l'Université de Rennes 1, spécialité Systèmes Numériques et Réseaux |
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation :
